背景調(diào)查助于學(xué)校有針對性的選擇外教

       作為學(xué)校的合作方，外教中介機構(gòu)毫無疑問是站在學(xué)校的立場上幫助學(xué)校溝通外教，推薦給學(xué)校的人選，也都是經(jīng)過層層篩選，匹配的最合適的人選。

很多時候，背景調(diào)查是否到位，事關(guān)招聘外教的質(zhì)量，直接影響外教到校后的管理和穩(wěn)定。

那么，背景調(diào)查應(yīng)該查什么，如何查？

首先，核實外教的國籍和簽證。

       眾所周知，符合外專局要求的外教必須是來自英語母語國家（母語外教），持有文教類工簽，才可以從事英語教學(xué)工作。

所以，首次接觸的外教，了解清楚外教的身份信息和基本信息，是我們外教中介機構(gòu)精準(zhǔn)匹配人選的第一步，可以通過外教的求職簡歷，和外教的護照進行確認(rèn)，初步判斷外教是否符合合法的工簽條件。

再就是外教的簽證，鑒于每個地區(qū)的簽證政策不同，能否給外教新辦或者轉(zhuǎn)聘簽證，事關(guān)外教能夠正常的開展教學(xué)工作。

其次，確認(rèn)外教的發(fā)音和教學(xué)。

很多招聘學(xué)校，非常重視外教的發(fā)音，我們可以通過外教發(fā)來的自我介紹視頻和教學(xué)視頻，判斷外教的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，然后再通過面試進行進一步的確認(rèn)。

關(guān)于外教的教學(xué)，我們需要從這幾個方面進行確認(rèn)：外教的教學(xué)是否活潑、課堂是否有內(nèi)容，與學(xué)生相處是否融洽，可以幫助我們判斷外教的教學(xué)能力。

再次，外教是否配合學(xué)校管理。

作為外教，不只是單純的進行英語教學(xué)工作，還有一些除教學(xué)外，但與教學(xué)相關(guān)的工作，也需要外教積極參與，如學(xué)校的招生工作，與家長溝通以及節(jié)日匯演等，都需要外教的配合。

再就是外教的出勤率，也是我們進行背景調(diào)查的一項重要內(nèi)容。我們完全可以從外教的出勤率，看外教對待教學(xué)工作的態(tài)度，這也是外教自覺遵循學(xué)校規(guī)章制度的一個重要體現(xiàn)。

最后，外教的穩(wěn)定性極為重要。

外教為什么會離職，是很多學(xué)校都會關(guān)心的問題。有些外教是合同到期，想換一個新的工作環(huán)境；但也有很多外教工作不滿一年，甚至是幾個月就離職，像這樣的外教，我們就要了解清楚外教離職的真正原因。

如果一位外教每年都是滿年合同，甚至是在同一家單位一工作就是好幾年，這樣的外教，穩(wěn)定性自然是不用擔(dān)心的。

我們進行背景調(diào)查的目的在于了解更多的外教信息，有針對性的進行招聘才能更快的確定合適的人選。

（編輯：Lisa）