淺談?dòng)绊懲饨绦劫Y高的因素

有一些咨詢外教的客戶覺(jué)得現(xiàn)在外教的薪資要求過(guò)高，期望可以降低外教的待遇。服務(wù)是一種商品，每一個(gè)行業(yè)的商品價(jià)格都不是由買方或者賣方單方制定的，而是由其本身的價(jià)值決定的。

外教價(jià)值的決定因素有三個(gè)。

首先是外教人數(shù)的多寡。

疫情的原因?qū)е聡?guó)與國(guó)之間的人才流動(dòng)大幅度放緩，流入國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)外教減少，助推了外教薪資的提高。

文學(xué)學(xué)士學(xué)位，主修英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)，自理學(xué)生簽（2021.09），正在湖南，求職地點(diǎn)不限

其次是外教的專業(yè)性。

國(guó)家制定了《關(guān)于全面實(shí)施外國(guó)人來(lái)華工作許可制度的通知》，這一政策，極大的限制了非專業(yè)外教在國(guó)內(nèi)的野蠻生長(zhǎng)，拉高了外教的準(zhǔn)入門檻，現(xiàn)在能從事英語(yǔ)教學(xué)工作的都是有工作簽證的專業(yè)外教，入門門檻的提高必然會(huì)帶動(dòng)外教待遇的上漲。

最后，就是外教的實(shí)際效果。

為什么客戶會(huì)來(lái)咨詢外教，肯定是內(nèi)心也認(rèn)可英語(yǔ)還是外國(guó)人教的好這一樸素的群體認(rèn)知的正確性。我們多年的回訪也證明了這一點(diǎn)，一名優(yōu)秀的外教不管是對(duì)于學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳，還是對(duì)于實(shí)際教學(xué)中學(xué)生成績(jī)的提升，效果是都非常顯著的。

南非外教，本科外教，tefl+文教類工簽轉(zhuǎn)（2021.07），正在昆山，求職上海幼兒園

家長(zhǎng)在給孩子報(bào)培訓(xùn)班的時(shí)候，鋼琴課都想找個(gè)專業(yè)演奏級(jí)的而不是業(yè)余十級(jí)的人來(lái)教，正課希望找個(gè)省市級(jí)優(yōu)秀教師而不是剛畢業(yè)的師范生教，因?yàn)閷I(yè)所以信賴，英語(yǔ)也是一樣，在有條件可以做選擇的前提下，相信每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)選擇一個(gè)優(yōu)秀的外教。

對(duì)于孩子教育的投資就是對(duì)一個(gè)家庭未來(lái)的投資，為了提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)，家長(zhǎng)自然也愿意為聘請(qǐng)優(yōu)秀外教花費(fèi)更多的金錢。

而對(duì)于學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，有了外教，不光是宣傳上可以事半功倍，而且會(huì)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到負(fù)責(zé)人的態(tài)度，那就是為了成績(jī)不怕投入，家長(zhǎng)認(rèn)可了學(xué)生自然就多了，學(xué)生多了，學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)就進(jìn)入了良性循環(huán)。

這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有聘請(qǐng)外教的機(jī)構(gòu)在爭(zhēng)奪生源的時(shí)候處于不利的位置，為了改變局面，也只有招聘外教應(yīng)對(duì)，國(guó)內(nèi)有資質(zhì)的外教就那么多，供小于求的時(shí)候，供需的不平衡就只能靠市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)，通過(guò)提高價(jià)格來(lái)加大買方入場(chǎng)門檻，這也是難以避免的。

所以，在疫情還未結(jié)束的今天，想辦法控制外教薪資，不如想辦法打好外教這張牌，爭(zhēng)取到更多的學(xué)生，這才是發(fā)展的正確方法。

目前薪資高的外教，當(dāng)然避免不了慌口要價(jià)的，這樣必須有專業(yè)人員幫助甄別下是否值得這個(gè)價(jià)格，如果不夠這個(gè)價(jià)格的話，可以還價(jià)的。當(dāng)然也有的要價(jià)很高，我們建議他降低，不然找不到工作的，過(guò)段時(shí)間問(wèn)已然找到工作了，這就是市場(chǎng)走勢(shì)不好的一點(diǎn)，如果國(guó)內(nèi)職位都不給到他，我想國(guó)內(nèi)的外教薪資也不會(huì)漲到天價(jià)。

（編輯：投稿）