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外教簡歷
  
教育和培訓(xùn) 2020年9月，高級培訓(xùn)，安全防護二級 雅頓大學(xué)計算學(xué)士，4月至今 計算機專業(yè)四級文憑，LSIB，2020年3月 計算5級文憑，LSIB，2020年3月 2018年8月，120小時TESOL證書課程，國際文憑組織 2017年10月至2018年4月合格教師學(xué)習(xí)和技能狀況(成績合格) 教育和培訓(xùn)學(xué)會成員，2017年10月 教育專業(yè)研究生證書， 倫敦大學(xué)學(xué)院，通過2015年9月-2017年7月 預(yù)防、教育和培訓(xùn)基金會，2017年4月 2014年5月至2015年2月支持學(xué)校教學(xué)的緩存三級獎2008 美術(shù)工作室作品等級:2.2米德爾塞克斯大學(xué)2008年9月-2011年7月 2007年10月至2008年7月，坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院UAL藝術(shù)與設(shè)計四級文憑(及格) 2008 藝術(shù)與設(shè)計(A級)作為媒體研究(C級) 國民職業(yè)資格中級商業(yè)研究(相當(dāng)于丙級普通中等教育證書4級) 普通中等教育證書藝術(shù)與設(shè)計(A*)普通中等教育證書英語和普通中等教育證書數(shù)學(xué)(C級) 就業(yè)歷史 2020年6月至今，我的生活很重要 教育被學(xué)校排除在外的學(xué)生 教授有額外需求的學(xué)生，如挑戰(zhàn)行為、自閉癥和PMLD。教授學(xué)生多門課程，包括英語、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)和藝術(shù) 3級至1級功能技能框架。也在關(guān)鍵階段3 & 4和普通中等教育證書階段工作。當(dāng)前課程的課程規(guī)劃、學(xué)習(xí)評估和課程開發(fā)。 在最近的觀察中被評為“良好”。 關(guān)鍵技能教育干預(yù)教師(大學(xué)工程學(xué)院 南岸)2020年1月至2020年2月 支持有“發(fā)送”功能的學(xué)生群體。 在1.1以上的環(huán)境中教授學(xué)生具有挑戰(zhàn)性的行為。 在學(xué)校外面巡邏，確保所有學(xué)生行為規(guī)范。 出于反饋目的，與教師和經(jīng)理溝通。 網(wǎng)絡(luò)國際學(xué)校英語教師，2019年4月至2019年10月 為5至12歲的學(xué)生提供英語教學(xué)。根據(jù)組織課程 課程。課程以英語口語、寫作和閱讀為基礎(chǔ)。運用多種教學(xué)手段 更好地影響學(xué)習(xí)周期的方法和有趣的活動。進行常規(guī) 其他教師的觀察并提供反饋報告。給其他老師提建議 在需要的時候提供幫助和支持。 為教師提供未來教育(埃爾姆格林學(xué)校)2018年9月至2018年12月 為不同的關(guān)鍵階段提供教學(xué)和學(xué)習(xí)。根據(jù)工作說明書組織課程。 支持課程的發(fā)展。 為教師提供目標(biāo)教育，2012年1月至2019年2月 為不同的關(guān)鍵階段提供教學(xué)和學(xué)習(xí)。根據(jù)工作說明書組織課程。 支持課程的發(fā)展。圣馬可學(xué)院的日常供應(yīng)。變化 日期。2012年10月至2013年7月，射手山第16校區(qū)學(xué)習(xí)支持助理。 藝術(shù)、信息技術(shù)和媒體教師2015年11月至2017年7月 塔哈姆萊特學(xué)院(教學(xué)安置)職責(zé): 教學(xué)課程，如藝術(shù)和設(shè)計、ESOL和媒體研究，其單元也包含信息和通信技術(shù) 和就業(yè)能力，從初級框架到有特殊教育需求的3級。 我已經(jīng)制定了課程計劃并付諸實施，評估了學(xué)員的工作進度和管理 行為。我確保課程的資源得到滿足，并作為一個榜樣，在 保障能力和多達30名學(xué)生。目前我的教學(xué)時間已經(jīng)超過300小時。 2017年1月至2017年7月在蘭貝斯學(xué)院通過摩根·亨特擔(dān)任學(xué)習(xí)助理 我支持學(xué)習(xí)者在整個功能技能框架內(nèi)學(xué)習(xí)課程。另外，我 支持學(xué)習(xí)者數(shù)學(xué)和英語的功能技能，英語口語和就業(yè)能力。此外，我協(xié)助 學(xué)習(xí)者在休息、午餐、交通和全天的異地旅行中。 學(xué)習(xí)支持助理2015年9月-2016年12月 城市和伊斯靈頓學(xué)院(倫敦領(lǐng)先的學(xué)院)職責(zé)與上面的蘭貝斯學(xué)院相同。禮物 在Ofsted“良好”評分期間。 |
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編號-wj46821369 簡歷點：252
國籍： 南非 求職意向： 教師
學(xué)歷： 本科 期望薪資： >15000(Yuan/M)
工作經(jīng)驗： 2-5(年)
編號-wj46808663 簡歷點：144
國籍： 巴基斯坦 求職意向： 教師
學(xué)歷： 碩士 期望薪資： >11000(Yuan/M)
工作經(jīng)驗： 2-5(年)
編號-wj46797773 簡歷點：132
國籍： 其他 求職意向： 教師
學(xué)歷： 本科 期望薪資： >11000(Yuan/M)
工作經(jīng)驗： 2-5(年)
編號-wj46795417 簡歷點：144
國籍： 摩洛哥 求職意向： 教師
學(xué)歷： 本科 期望薪資： >11000(Yuan/M)
工作經(jīng)驗： 2-5(年)
編號-wj46790864 簡歷點：144
國籍： 摩洛哥 求職意向： 教師
學(xué)歷： 本科 期望薪資： >15000(Yuan/M)
工作經(jīng)驗： 1-2(年)
