淮安市新馬高級中學(xué)簡介

聘請外國文教專家資格證注冊類型：A2 ，注冊編號：3213097

淮安市新馬高級中學(xué)是盱眙縣十一五規(guī)劃重點布局的重大教育項目，縣委、縣政府“8888工程”社會事業(yè)方面名列首位的重點工程，經(jīng)淮安市人民政府批準成立的全日制民辦高級中學(xué)。學(xué)校由原馬壩中學(xué)校長、縣教育局黨委書記陳思寧、David .Chin先生（新西蘭）聯(lián)袂發(fā)起興辦，江蘇省馬壩高級中學(xué)（省四星級高中）和國際人士Robert.Mulder(荷蘭)⑶、愚安民(美國)⑷、紀明(美國)⑸、葛慧珠(美國)⑹、江漢(美國)⑺以及馬中、新馬部分教師共同參與投資創(chuàng)建，本地區(qū)知名教育管理專家陳思寧⑻、柏建基⑼、黃亞明⑽、王貽松⑾、謝迎九⑿、施建明⒀、高方東⒁擔綱管理。是一所國際背景、強強聯(lián)合、精英薈萃、專家辦學(xué)的現(xiàn)代化、實力型名校。

學(xué)校醞釀創(chuàng)建之初，得到了盱眙縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，受到兩任淮安市委書記的親切關(guān)懷。2007年5月8日，時任淮安市委書記丁解民在香港親自了解和過問新馬高中的辦學(xué)方案，5月9日，盱眙縣委書記蔡敦成、新馬高中董事長David .Chin、時任馬壩中學(xué)校長陳思寧在香港正式簽訂《中外合資聯(lián)合舉辦新馬高級中學(xué)協(xié)議書》。同時，盱眙縣委、縣政府先后出臺了《中共盱眙縣委常委辦公會議紀要》[2007年1號]和《盱眙縣人民政府辦公會議紀要》[2007年5號]兩個專門文件，專門為新馬高中辦學(xué)從政府決策、政策優(yōu)惠等多方面提供了特殊的支持?？v觀新馬高中的創(chuàng)辦和發(fā)展，政府支持力度之大、領(lǐng)導(dǎo)重視程度之高、優(yōu)質(zhì)教育資源聚集之密，在本地區(qū)民辦教育辦學(xué)史上都是首屈一指的。

學(xué)?，F(xiàn)有54個高中班，高中在校生2905人，教職工229人，專任教師189人。學(xué)校占地面積150畝，總規(guī)劃建筑面積10萬平方米，計劃投資1.5億元。一期投資到位1.08億元，校舍建筑面積60000平方米，裝備了一流的實驗、電教、辦公條件，建設(shè)了一流的教學(xué)活動實施和一流的校園環(huán)境，營造了一流的學(xué)校教育和管理文化。

學(xué)校辦學(xué)以來，能夠遵循教育規(guī)律，打造和諧團隊，創(chuàng)新管理機制，務(wù)實工作作風，取得了顯著的辦學(xué)成就。

教學(xué)質(zhì)量高歌猛進。優(yōu)化課堂，提升質(zhì)量，面向全體，整體推進，克服兩極分化，實現(xiàn)正態(tài)分布。首屆高三高考達省二本統(tǒng)招線502人，贏得社會交口贊譽；藝術(shù)高考一鳴驚人，音樂本科達線率全省第一，美術(shù)本科達線率在全市名列前茅。“小高考”（江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試）再創(chuàng)輝煌，各項指標名列全縣第一，全市同類校領(lǐng)先，進入四星級高中水平。5名同學(xué)通過IELTS國際考試，4人被世界排名前100位的大學(xué)錄取并已出國留學(xué)。

青年教師快速成長。數(shù)十位青年教師在省、市、縣教學(xué)業(yè)務(wù)比賽中榜上有名，其中呂龍獲市數(shù)學(xué)優(yōu)課評選一等獎，周宵漢在市大賽的激烈競爭中脫穎而出，代表淮安市參加省青年教師素質(zhì)大賽，獲二等獎；青年教師教研論文在省級以上刊物發(fā)表和在省級以上大賽中獲獎的達100多人次。一大批年輕教師在本地區(qū)初露鋒芒，已經(jīng)成為學(xué)校的骨干力量。

教學(xué)特色逐步顯現(xiàn)。以“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”為核心的教學(xué)常規(guī)正在逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)素養(yǎng)，以“五環(huán)節(jié)學(xué)習法”為核心的學(xué)習常規(guī)逐步內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。富有新馬特色的學(xué)習小組建設(shè)穩(wěn)步推進，“20+20”高效課堂建設(shè)全面推開。藝術(shù)教育和英語教學(xué)的品牌和優(yōu)勢初步顯現(xiàn)。

國際化辦學(xué)穩(wěn)步推進。經(jīng)國家外國專家局批準，學(xué)校成功取得聘用外國文教專家資格證：已聘外教6人，外教數(shù)量在普通高中絕無僅有，每班每周都有外教的英語口語課。與國外大學(xué)“直通車”穩(wěn)步推進：雅思教學(xué)成果卓著，首屆高三有5名同學(xué)通過雅思出國留學(xué)考試（最優(yōu)者考出7分的特優(yōu)成績），4名被世界排名前100位的大學(xué)錄取并已出國留學(xué)。國際交流日趨頻繁，層次不斷提高：僅2010年度就接待國外團體和個人交流和講學(xué)80多人次，其中包括哈佛、加州、北卡羅來納大學(xué)的教授，紐約著名電視節(jié)目主持人Sam .chiang，國際大導(dǎo)演李安夫人林惠嘉博士，新西蘭Massey大學(xué)副校長， Waiariki理工學(xué)院國際部主任，美國加州唐尼、亨廷頓、貝爾三市的市長，新西蘭維多摩和羅托魯瓦市長，美國大學(xué)生代表團等。對新馬師生開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、增強自信和提高溝通、交往、表達能力，起到了重大促進作用。

初步實現(xiàn)辦學(xué)現(xiàn)代化。教學(xué)條件現(xiàn)代化：每個教室裝備了閉路電視、多媒體投影儀和實物展示臺；裝備了先進的理化生實驗室、語音室和計算機、機器人、通用技術(shù)等各種專用教室；藝術(shù)教室數(shù)量充足，條件優(yōu)越；圖書樓藏書豐富，報刊數(shù)量充足；辦公條件現(xiàn)代化：實現(xiàn)了無線上網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，建立了教學(xué)和常規(guī)管理網(wǎng)上平臺及教學(xué)資源庫。教師每人一臺手提電腦，收集資料、編寫教案、制作課件方便實用，上課演示課件、展示板書直觀高效。學(xué)習、生活條件現(xiàn)代化：所有教室都裝有空調(diào)，四季如春的教室使學(xué)生享受著宜人的學(xué)習環(huán)境；住校生實行公寓式管理，房間內(nèi)有衛(wèi)生間、電風扇，每人一個衣物櫥柜；超大的食堂寬敞明亮，能容納2400名學(xué)生同時就餐；男女浴室每天對學(xué)生開放。活動條件現(xiàn)代化：學(xué)校擁有能容納1500人的大型會堂（學(xué)生）和容納400人的學(xué)術(shù)報告廳（教師），舞臺燈光音響齊全，可以舉行各種規(guī)模的會議和文藝演出；建有400米8道塑膠運動場，各類體育設(shè)施完備；48㎡的電子大屏幕像巨型電影一樣實時報道著新馬的重大新聞。

學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。1、完善的管理體制。實行校長室領(lǐng)導(dǎo)下的雙線管理。年級管委會側(cè)重抓常規(guī)，抓思想工作，抓質(zhì)量管理——分層教學(xué)，整體推進，優(yōu)生拔尖，中等生提高，后進生轉(zhuǎn)化；學(xué)科教研室抓教學(xué)過程控制，抓課堂教學(xué)效率，抓教師素質(zhì)提高。兩條線的分工既各有側(cè)重，又相互交叉互動，形成合力，共同促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、高效的運行機制。部門首長負責制：年級和職能部門負責人就分管工作直接對校長室負全責；常規(guī)工作通報制：一日常規(guī)每天通報，行政工作每周通報，教學(xué)工作每月通報；問題跟蹤督查制：校長室和職能部門在督查中發(fā)現(xiàn)問題，相關(guān)部門首長承擔責任，跟蹤到底，不留死角。責任追究制：對工作中出現(xiàn)問題的部門和個人，一律通過考核、批評、處罰等方法兌現(xiàn)處理，警示本人，教育大家。績效考評制：單項工作隨評隨小結(jié)，班主任、條塊工作月評月小結(jié)，教學(xué)工作期中、期末考評總結(jié)兩次。3、規(guī)范的議事制度。每月月初召開校委會，星期日晚上召開行政例會（校委會成員、年級和職能部門正職干部參加），星期五下午召開教學(xué)例會(各學(xué)科主任、備課組長、教務(wù)主任、年級負責教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加)。以上會議都是匯報、交流上個月（周）工作開展情況，研究、布置下個月（周）工作安排，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善管理。每月召開一次教師例會，點評近期工作，表揚先進，分析問題；有計劃、分主題學(xué)習和宣講先進教育思想，塑造新馬主流文化。學(xué)期初、中、末各召開一次中層干部會議，交流經(jīng)驗，完善管理，提升辦學(xué)水平；表揚激勵，升華精神，強化新馬“主動性、創(chuàng)造性，理解力、執(zhí)行力”工作作風。

學(xué)校文化初步形成。強化“三風”教育，建設(shè)新馬主流文化；培育精神品位，釀造積極人生態(tài)度。創(chuàng)新學(xué)校文化建設(shè)思路，如：建立新馬榮耀系列，事業(yè)有成的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生隆重表彰獎勵并永載新馬史冊；設(shè)立新馬教師宣言和新馬學(xué)生宣言，重要集會和活動要求集體朗誦；將班級誓言制成班牌掛在教室門前，形成個性鮮明的班級文化；編寫 “100句最能激勵學(xué)生的話”、100句學(xué)生自撰的“凡人名言”；開展以“閱讀使新馬更美麗，書香讓校園更和諧”為主題的校園讀書節(jié)?！叭L”日益深入人心，內(nèi)化為師生的精神和規(guī)范，成為學(xué)校文化的核心。辦學(xué)風格逐步凸顯，學(xué)校精神和品牌形象逐步定格，在本地區(qū)初步贏得社會的廣泛認可和好評。

經(jīng)過短短幾年的努力，新馬人將先進的辦學(xué)理念和民辦學(xué)校靈活的辦學(xué)機制完美結(jié)合起來，形成了自己獨特的辦學(xué)風格，取得了引人注目的辦學(xué)成就，為新馬明日的騰飛打下了堅實的基礎(chǔ)。