中國藥科大學簡介

聘請外國文教專家資格證注冊類型：A1 ，注冊編號：3201009

中國藥科大學坐落于古都南京。是一所歷史悠久、特色鮮明、學風優(yōu)良、在藥學界享有盛譽的教育部直屬、國家“211工程”和國家“雙一流”建設高校（一流學科），是我國首批具有博士、碩士學位授予權的高等學校之一。

歷史沿革

中國藥科大學的前身為國立藥學?？茖W校（四年制），始建于1936年，是中國歷史上第一所由國家創(chuàng)辦的高等藥學學府。建校初期，抗戰(zhàn)爆發(fā)，學校初遷漢口，復遷重慶，精研學術，哺育英華。1946年回遷南京。1952年，齊魯大學藥學系和東吳大學藥學專修科并入學校，成立華東藥學院。1955年開始招收研究生。1956年更名為南京藥學院。1986年與籌建中的南京中藥學院合并，成立中國藥科大學。1996年進入國家“211工程”重點建設的百所高校行列。2000年，學校由國家藥品監(jiān)督管理局整體劃轉教育部管理。2001年，江蘇省藥科學校并入學校。2017年9月，躋身國家“雙一流”建設高校（一流學科）。

   80多年來，中國藥科大學秉承“精業(yè)濟群”的校訓精神，以“培育藥界精英、研發(fā)普惠良藥、貢獻幸福生活”為使命，堅持“學術第一、師生為本、共生共贏”的理念，興藥為民，榮校報國，努力成為“全球最受尊敬的藥學高等學府”。存心以仁，任事以誠，興藥為民，榮校報國，積淀了深厚的文化底蘊，鑄就了獨特的治校品格，現(xiàn)已發(fā)展成為以藥學為特色，理、工、經、管、文等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。

辦學規(guī)模

基礎設施學校全日制在校生16144人，其中本?？粕?1833人（本科生11109人，?？粕?24人），研究生3976人（碩士3199人，博士777人），留學生383人。

學?，F(xiàn)有玄武門、江寧2個校區(qū)，占地近2200畝。建筑面積近56萬平方米，其中教學科研行政用房面積27.98萬平方米，圖書館面積3.4萬平方米，學生宿舍面積20.3萬平方米；運動場地面積8.1萬平方米。圖書館藏書155萬余冊。

師資力量

學校師資力量雄厚，薈萃了眾多知名的藥學專家。在職教職工1653人，其中專任教師978人（學科教師901人，輔導員77人）。專任教師中具有博士、碩士學位人員占91%；具有正高級專業(yè)技術職務170人，副高級專業(yè)技術職務318人；博士生導師185人，碩士生導師210人?，F(xiàn)有中國工程院院士2人、德國科學院院士1人，“長江學者”6人、“國家杰出青年科學基金”獲得者5人、“千人計劃”入選者2人、“青年千人計劃”入選者7人、“百千萬人才工程”國家級培養(yǎng)人選5人、教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃入選者34人、江蘇省有突出貢獻中青年專家6人、享受國務院政府特殊津貼50人、“國家級教學名師”2人、“全國優(yōu)秀教師”2人、江蘇省教學名師7人；國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體1個、教育部創(chuàng)新團隊2個，國家級教學團隊3個、省級教學團隊3個。

學科專業(yè)

在歷次教育部學位與研究生教育發(fā)展中心組織的全國學科評估中，藥學、中藥學學科排名始終名列前茅。在第四輪學科評估中，藥學學科位列第一檔。現(xiàn)有藥學、中藥學2個一級學科博士點，24個二級學科博士點；6個一級學科碩士點，37個二級學科碩士點。設有藥學、中藥學2個博士后流動站，可在23個專業(yè)接收博士后人員?，F(xiàn)有藥學碩士、中藥學碩士、工程碩士（制藥工程領域）、應用統(tǒng)計碩士、公共管理碩士等5個專業(yè)學位碩士點。藥學一級學科為國家一級重點學科，所覆蓋的藥物化學、藥劑學、生藥學、藥物分析學、微生物與生化藥學、藥理學等6個二級學科均為國家重點學科；中藥學一級學科為江蘇省國家一級重點學科培育建設點，其中中藥化學二級學科為國家中醫(yī)藥管理局重點學科；中西醫(yī)結合學科為江蘇省一級重點學科。藥學、中藥學、藥物生物技術與生物制藥3個學科獲“江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程”立項建設。化學、工商管理學科為江蘇省“十三五”重點（培育）學科，環(huán)境科學與工程學科為江蘇省“十三五”重點建設學科。

2017年，我校藥理與毒理學、化學、臨床醫(yī)學3個學科領域的ESI排名進入全球前1%。最新數據顯示，我校藥理與毒理學學科排名跨入全球前1‰，標志著其進入國際先進水平行列。在最新公布的自然指數排名中，我校排名位居內地高校第44位。在上海軟科發(fā)布的2017年ARWU大學學術排名中，學校藥學學科位列全球第51-75位。在2017世界大學排名中心（CWUR）學科排行榜，我校藥物化學學科位列全球第三位。在2017USNews藥理學與毒理學專業(yè)學科排名中，我校位列全球第40位。在臺灣大學世界大學排名中，我校藥理與毒物學排名全球第31位。根據2016中國科學評價研究中心（RCCSE）發(fā)布的指標，2016-2017年中國藥科大學的藥學、臨床藥學、藥理學、藥物分析學、生藥學、藥物化學、藥劑學等7個學科，均位列全國第一。

學校下設13個院部系，現(xiàn)有25個本科專業(yè)，5個專科（高職）專業(yè)。藥學、藥物制劑、藥物化學、中藥學和生物制藥專業(yè)被評為國家特色專業(yè)建設點；藥學、中藥學、生物制藥、藥物制劑和藥事管理專業(yè)被評為“十三五”江蘇高校品牌專業(yè)建設項目；藥學類、中藥學類、生物工程類、工商管理類專業(yè)以及制藥工程專業(yè)被評為“十二五”江蘇省重點專業(yè)；藥學、藥物制劑、中藥學、中藥資源與開發(fā)、生物工程、生物技術與制藥工程專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)；臨床藥學、國際經濟與貿易、工商管理、藥事管理與英語專業(yè)被評為江蘇省特色專業(yè)。在25個專業(yè)中，獲得省級以上專業(yè)類建設立項或榮譽的專業(yè)累計19個，占招生專業(yè)總數的76%。

科學研究

學?？茖W研究立足國際前沿，充分發(fā)揮藥學、中藥學學科齊全的優(yōu)勢，通過學科群建設，促進學科的交叉滲透，顯著提高了科技創(chuàng)新能力。學校現(xiàn)有“天然藥物活性組分與藥效”國家重點實驗室，已建成臨床前創(chuàng)新藥物研發(fā)各節(jié)點相關的國家和省部級重點實驗室、技術平臺及工程技術中心18個，實現(xiàn)了化藥、中藥、生物藥物三大領域科研平臺的全覆蓋。并建有“藥物科學研究院”，整體推進學校新藥的研發(fā)工作，為各類新藥的研發(fā)提供全方位服務?！笆晃濉?、“十二五”期間，獲國家“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項批項目數、經費數均居全國高校之首。“十二五”以來，學校獲國家科技進步二等獎4項，獲國家新藥證書2本、新藥臨床批文13個、授權發(fā)明專利570件；發(fā)表SCI論文4000余篇。

學校建有“國家藥物政策與醫(yī)藥產業(yè)經濟研究中心”，為國家醫(yī)藥政策和行業(yè)發(fā)展提供政策咨詢，打造醫(yī)藥領域高端智庫。十一屆全國人大常委會副委員長桑國衛(wèi)院士擔任中心主任。學校與國家食品藥品監(jiān)督管理總局、中國醫(yī)藥物資協(xié)會共建“國家執(zhí)業(yè)藥師發(fā)展研究中心”。學校與國家禁毒委員會辦公室共建“禁毒關鍵技術聯(lián)合實驗室”?，F(xiàn)有2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心（生物醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代中藥協(xié)同創(chuàng)新中心）。并建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合研發(fā)基地”，江蘇恒瑞藥業(yè)和南京圣和藥業(yè)先后進駐基地，實現(xiàn)了“企業(yè)進高?！焙汀胺杖肫髽I(yè)”的“零距離”對接轉化。學校與國家食品藥品監(jiān)督管理總局藥品審評中心簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議  。南京市第一人民醫(yī)院為學校附屬醫(yī)院，南京市鼓樓醫(yī)院為學校臨床學院，實現(xiàn)了“醫(yī)藥聯(lián)姻”，打破了藥物早期研發(fā)和臨床研究間的轉化壁壘。

近年來，學校建立各類科技成果轉化管理服務平臺20余個，構建了技術轉移中心、知識產權運營中心、工程技術中心等有機結合的成果轉化協(xié)同體系。先后為全國500余家企業(yè)的1650余項新藥和新制劑提供了關鍵技術服務，項目總金額超過8.5億元，2項技術轉讓單項合同經費突破1億元。研發(fā)出包括鹽酸關附甲素、愛普列特、依達拉奉、銀杏內酯注射劑、伊立替康、長春瑞濱以及英太青等在內的一類創(chuàng)新藥物、新制劑81個，成果轉化產生直接經濟效益1300多億元，成為推動醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的重要引擎。

教學成果

學校實施融合知識、能力和素質為一體的藥學人才培養(yǎng)模式，致力于造就未來藥界精英?，F(xiàn)為教育部藥學類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位  、中國藥學會藥學教育專委會主任委員單位  、全國藥學專業(yè)學位研究生教育指導委員會秘書處單位、全國藥學繼續(xù)教育聯(lián)盟組長單位、國家藥學類實驗教學示范中心聯(lián)席會議組長單位。學校大力實施本科教學質量與教學改革工程，取得一批具有重大影響的教學成果，在我國高等藥學教育改革發(fā)展中發(fā)揮了示范和輻射作用。2000年以來，學校獲國家級教學成果一等獎3項、二等獎9項，是全國唯一連續(xù)三屆蟬聯(lián)國家級教學成果一等獎的高等醫(yī)藥院校。2014年，學校3項教學成果榮獲第七屆國家級教學成果二等獎，囊括了本屆藥學教育類教學成果獎所有獎項。

學校先后為我國高等藥學教育改革提供理論研究和實踐范本。率先開展“基礎藥學理科基地研究型人才”、“國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才”、“卓越制藥工程師教育計劃”、“藥學服務型人才”等多種特色鮮明的藥學人才培養(yǎng)模式改革，獲得多項教學成果獎，并在國內外藥學教育領域廣泛交流。  

學校人才培養(yǎng)方案、課程體系以及實踐教學體系被多所藥學院校學習借鑒。獲得國家精品開放課程10門（其中國家精品資源共享課8門，國家精品視頻公開課2門）、上線中國大學MOOC課程3門、國家級雙語教學示范課程建設項目3門、江蘇省精品課程/在線開放課程38門次；編著全國普通高等教育精品教材2種，入選全國普通高等教育“十五”、“十一五”、“十二五”國家級規(guī)劃教材41種。

學校是首批獲教育部“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”資助的高校之一。學校是唯一入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的醫(yī)藥院?！，F(xiàn)有國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地（基礎藥學點）和國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地（生物醫(yī)藥點），獲批建設國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個?，F(xiàn)有5個國家級工程實踐教育中心。學校建有2個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，92個校外實習基地。所有校級實驗教學中心均為省級以上實驗教學示范中心。

學校扎實推進研究生培養(yǎng)工作，加強學術道德規(guī)范建設，重視學位論文質量，研究生人才培養(yǎng)成果豐碩。

交流合作

學校是教育部最早指定接收藥學學科外國留學生、進修生和高級訪問學者的基地，也是接受華僑、港澳臺地區(qū)學生的定點院校之一。先后與美國、英國、意大利、澳大利亞、日本、比利時、香港等多個國家和地區(qū)的27所學校和科研院所簽訂了校際學術交流協(xié)議，同德國、法國、俄羅斯、韓國、瑞士、瑞典、加拿大等40多個國家和地區(qū)的院校及科研機構建立了學術上的聯(lián)系，與香港大學、香港中文大學、香港科技大學、澳門科技大學、臺灣大學等一批港澳臺地區(qū)高水平院校有著緊密合作。為世界67個國家和地區(qū)培養(yǎng)博士、碩士、本科生和進修生。

近年來，學校留學生人數大幅增長，已建立起面向留學生的“本-碩-博”貫通的全英文授課體系。2014年，學校與英國斯克萊德大學（University of Strathclyde,  Glasgow）合作舉辦藥學專業(yè)本科教育項目獲教育部批準。學校先后與美國天普大學開展本碩連讀項目；與美國密西根大學、英國愛丁堡大學、澳大利亞南澳大學開展本科雙學位項目；與美國南加州大學、羅格斯大學、圣約瑟夫大學、英國德蒙福特大學、日本長崎大學開展本科生交流項目；作為“中美人才培養(yǎng)計劃”121項目聯(lián)盟高校與美國多所州立大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生；與美國、日本、澳大利亞、意大利、丹麥等國家開展多種形式的學生文化交流活動。

學校現(xiàn)有3個教育部“111”引智基地（藥物生物合成和生物轉化學科創(chuàng)新引智基地、天然藥物活性組分與藥效創(chuàng)新引智基地、抗腫瘤與抗感染藥物發(fā)現(xiàn)學科創(chuàng)新引智基地）。2011年，學校聘請諾貝爾醫(yī)學和生物學獎獲得者、美國著名藥理學家路易·伊格納羅為榮譽教授，并合作建立伊格納羅工作站。近年來，先后邀請1996年諾貝爾生理醫(yī)學獎得主羅夫·辛克納吉(Rolf. Zinkernagel)、1998年諾貝爾生理醫(yī)學獎得主費瑞·慕拉德(Ferid Murad)、2011諾貝爾醫(yī)學獎得主布魯斯·博伊特勒（Bruce Beutler）)、2013年諾貝爾化學獎得主亞利耶·瓦謝爾（Arieh Watshel）、2004年諾貝爾化學獎得主阿龍·切哈諾沃（Aaron  Ciechanover）、2011年諾貝爾化學獎得主達尼埃爾·謝赫特曼（Danny Shechtman）、1987年諾貝爾化學獎得主讓-馬利·萊恩（Jean-Marie Lehn）以及2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主巴里?馬歇爾教授（Barry J. Marshall）等8位諾貝爾獎獲得者來校進行學術交流。

學校牽頭沈陽藥科大學、北京大學藥學院、復旦大學藥學院以及四川大學華西藥學院與美國密西根大學、明尼蘇達大學、俄亥俄州立大學建立中美藥學院校藥學教育聯(lián)盟，共同實施由國家留學基金委支持的“中國臨床藥學師資（Pharm.D.）培養(yǎng)項目”。與美國、加拿大等多所世界一流大學達成協(xié)議，聯(lián)合實施Pharm.D人才培養(yǎng)。

受國際藥學聯(lián)合會和中國藥學會委托，由中國藥科大學承辦的“全球藥學教育會議”  于2016年召開。這是目前為止在國內召開的最高規(guī)格的藥學教育國際會議，來自全球47個國家和地區(qū)的500多名代表參加會議。中國藥科大學參與起草《全球藥學教育南京共識》等綱領性文件，向國內外專家展示我國藥學教育的發(fā)展歷程。

學生就業(yè)

在80多年教學探索中，學校始終高度重視學生實踐能力培養(yǎng)，除了專業(yè)理論課與實驗課開設比例較高外。學校還加大了第二課堂等活動。使學生在校期間得到了全面的鍛煉。畢業(yè)生因基礎扎實、動手能力強、富有社會責任感而受到用人單位的廣泛好評，就業(yè)率連續(xù)多年蟬聯(lián)江蘇省高校榜首，是教育部直屬高校中就業(yè)率最高的院校之一，被教育部授予“全國普通高等學校就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。2014屆本科生就業(yè)率位列教育部直屬高校第一名。

80年來我校培養(yǎng)了10萬多名高素質的藥學專門人才，一大批學術棟梁、行業(yè)領袖和政界精英在衛(wèi)生保健事業(yè)方面發(fā)揮了重要作用。學校先后走出了10位兩院院士。如中國科學院首批學部委員，我國中醫(yī)藥界的一代宗師，著名中醫(yī)中藥學家葉桔泉；中國工程院院士，我國化學制藥、藥物化學專業(yè)創(chuàng)建人之一，著名藥物化學家彭司勛；中國科學院院士，我國生藥顯微鑒定的奠基人，著名生藥學家徐國鈞；中國科學院院士，為我國“兩彈一星”研制作出重要貢獻的著名有機化學家袁承業(yè)；中國工程院院士，我國醫(yī)藥工業(yè)現(xiàn)代化生產技術開發(fā)的先驅者之一，著名藥物化學家沈家祥；中國科學院院士，著名植物資源與植物化學家周??；中國工程院院士，我國中藥生物技術的開拓者，著名中藥生物工程專家胡之璧；中國工程院院士，著名藥物代謝動力學家王廣基；德國科學院院士、著名病理學專家來茂德。成功研制出3個意義重大的創(chuàng)新藥物的著名藥物化學家謝晶曦；著名生藥學家和本草學家謝宗萬；我國甾體藥物研發(fā)領域開拓者之一，著名藥物學家廖清江；我國歷史上第一位執(zhí)業(yè)藥師，著名藥劑學家劉國杰；我國藥物分析學科的主要倡導者，著名藥物分析學家安登魁等。

發(fā)展規(guī)劃

2013年，學校開展轉型發(fā)展大討論，形成了建設高水平研究型大學的全校共識。在學校第九次黨代會上則進一步明確未來發(fā)展的總體目標：到2036年建校一百周年之際，將學校建成國際知名的，以藥學為特色的高水平研究型大學。為實現(xiàn)這一總體目標，學校將未來發(fā)展分為“兩個階段”，實施“三步走”戰(zhàn)略?！皟蓚€階段”：第一階段（2014年至2026年）：強基礎、上水平階段；第二階段（2027年至2036年）：揚聲譽、創(chuàng)一流階段?！叭阶摺睉?zhàn)略：第一步（2014年至2018年）：夯實研究型大學基礎；第二步（2019年至2026年）：步入研究型大學行列；第三步（2027年至2036年）：建成高水平研究型大學。

今天的中國藥科大學，正朝著建設國際知名的高水平研究型大學的目標努力邁進。