北京市西城區(qū)皇城根小學(xué)簡介

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1904年黃城根小學(xué)的前身，內(nèi)務(wù)府三旗第六初等小學(xué)堂誕生了，校址就在西四北黃城根大街。此地原是清朝二品京官白俊的府第，被稱為白馬王府。后白俊因罪被斬，白馬王府被查封。幾經(jīng)轉(zhuǎn)賣才成了小學(xué)校。隨著洋務(wù)運動的興起，1906年和1909年又分別改稱為北洋官立第二小學(xué)堂，（這是北京最早的兩所小學(xué)之一）和直隸官立第二小學(xué)堂。當(dāng)時的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)內(nèi)容還帶有濃厚的封建主義色彩，1911年辛亥革命的勝利推翻了封建的清王朝，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元，從1912年起直到1923年學(xué)校又先后更名為京師公立第三十四初高等小學(xué)校、京師公立第二十二兩等小學(xué)校，京師公立第二十二高等國民小學(xué)校和京師公立第二十二小學(xué)校。1928年因中華民國的國都南遷，學(xué)校改名為北平特別市公立第二十二小學(xué)校。1931年又改稱北平市市立第二十二小學(xué)校。這一年日軍侵華發(fā)動了“九一八”事變，日軍的滔天罪行激起了在校師生的極大義憤，師生在校內(nèi)高唱抗日救亡歌曲，參加游行抗議活動。1932年在聽到日軍轟炸上海閘北區(qū)的消息后，學(xué)校師生在校內(nèi)張貼了揭露日軍侵華暴行的宣傳畫，。掀起了愛國主義的熱潮，表現(xiàn)出了中華民族決不會甘受欺辱的民族氣節(jié)。到1938年學(xué)校又改為北京市市立皇城根小學(xué)。此時學(xué)校的規(guī)模和師生的人數(shù)較之過去均有了較大的發(fā)展。1945年，日軍無條件投降，國民黨反動派竊取了抗日戰(zhàn)爭的勝利果實，繼而發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)。此時學(xué)校又先后更名為北平市立西皇城根小學(xué)和北平市第四區(qū)中心國民學(xué)校。（1946年）在國民黨反動派統(tǒng)治北平的黑暗日子里，學(xué)校里有兩名黨的地下工作者孟昭江和田在仁，他們組織教職工與國民黨反動派進行了堅決的斗爭，深刻揭露了國民黨反動派打內(nèi)戰(zhàn)反人民的反動本質(zhì)。1948年冬，田在仁老師不幸被捕入獄，受到國民黨反動派的嚴刑拷打，但田老師堅貞不屈，在牢房里繼續(xù)與敵人斗爭，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)。他們是我們黃小的驕傲，他們的名字將永遠刻在黃小的豐碑上。

春雷一聲震天響，1949年1月北平和平解放了，學(xué)校也從此獲得了新生。3月學(xué)校被人民政府第一批接管，剛出獄的田在仁同志被任命為我校解放后的第一任校長。這年的8月原第四區(qū)第六保國民學(xué)校并擴大了學(xué)校的規(guī)模，這時學(xué)校一共有18個班，各項工作開始近入了穩(wěn)定發(fā)展的時期。學(xué)校貫徹新民主主義教育方針，向工農(nóng)開門，開始了對教育的全面改造。

1952年根據(jù)北京市新的區(qū)域規(guī)劃，學(xué)校改名為北京市西四區(qū)中心小學(xué)，政府投資改建校舍，一座新的兩層教學(xué)樓在學(xué)校南側(cè)落成，同時添置了一些教學(xué)設(shè)備，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。在這一時期，學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的新教育理論，普遍貫徹五項教學(xué)原則、五個教學(xué)環(huán)節(jié)，實行五級分制，一些老師做觀摩課，介紹教學(xué)經(jīng)驗，對推動全區(qū)的教改起了積極的作用。在教育活動中也做到了形式多樣，注重思想教育和興趣的培養(yǎng)，取得了很突出的成績。1950年學(xué)校被定為北京市八個一線校之一。

1958年因市政府規(guī)定小學(xué)以街道為名，于是學(xué)校改成了現(xiàn)名，即北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)。進入二十世紀六十年代，正遭遇國家連續(xù) 三年的困難時期，但政府依然重視教育投資，為黃小建設(shè)起了整體結(jié)構(gòu)的四層教學(xué)樓和五層辦公樓，（這在當(dāng)時決非易事）為黃小教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。此后在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷全體教職工的共同努力下，學(xué)校的知名度越來越高，終于在1963年首次被確定為全區(qū)重點學(xué)校，得到了社會越來越多的好評。

1966年6月到1976年10月的文革時期，學(xué)校曾一度改名為北京市西城區(qū)立新路小學(xué)。當(dāng)時極左思潮和無政府主義泛濫，一切以階級斗爭為綱，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序受到了極大的沖擊，一度陷于癱瘓狀態(tài)。這一時期學(xué)校完全是以政治運動為中心。令人欣慰又感到欽佩的是學(xué)校里面仍有一大批有著強烈責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)和教師克服重重困難，頂著種種壓力，努力克服林彪和江青兩個反革命陰謀集團對教育系統(tǒng)所造成的種種破壞和干擾，依然戰(zhàn)斗在教學(xué)育人的工作崗位上履行著教書育人的神圣職責(zé)，他們無愧于人民教師這一光榮稱號。

1976年10月隨著四人幫的徹底覆滅，十年浩劫終告結(jié)束。黨中央開始撥亂反正的工作，學(xué)校的各項工作也開始步入了正軌。特別是在黨的十一屆三中全會召開以后，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放的思想日益深入人心，黃小也迎來了百年歷史上最好的發(fā)展時期。就在這一年黃小再次被確定為西城區(qū)的重點小學(xué)，按照鄧小平同志提出的教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的要求開始了它新的征程。二十多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體教職工堅持不懈的努力下，黃小這所百年名校煥發(fā)出了它的青春，造就了新的輝煌。