文章來(lái)源：東北新聞網(wǎng)

“洋師生”愛(ài)上了“沈水之陽(yáng)”

       在沈陽(yáng)（沈陽(yáng)外教招聘），有這樣一所國(guó)際學(xué)校，它讓在這里上學(xué)的外籍學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，也讓在這里工作的外籍教師愛(ài)上沈陽(yáng)，它就是東北育才學(xué)校國(guó)際部。

愛(ài)爾蘭籍教師成為沈陽(yáng)女婿

一個(gè)城市要吸引更多外資和優(yōu)秀人才，有一所能夠提供良好國(guó)際教育的學(xué)校必不可少，東北育才學(xué)校國(guó)際部應(yīng)運(yùn)而生。

東北育才學(xué)校國(guó)際部創(chuàng)立于2002年，是遼寧省首家經(jīng)教育廳批準(zhǔn)的公辦學(xué)校國(guó)際部，現(xiàn)有來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大、韓國(guó)、日本、法國(guó)等18個(gè)國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的200余名師生。國(guó)際部成立22年來(lái)，始終致力于服務(wù)沈陽(yáng)的招商引資和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，先后為數(shù)千名學(xué)生提供具有中國(guó)特色、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)服務(wù)。

       Damien是一名愛(ài)爾蘭籍的國(guó)際部教師（愛(ài)爾蘭外教），他在沈陽(yáng)工作和生活了11年?！拔业闹形拿纸写竺?，既是我名字的諧音，也跟我愛(ài)吃這里的美食有關(guān)。”Damien在這里教學(xué)生們英語(yǔ)和音樂(lè)，他喜歡這里的工作環(huán)境和沈陽(yáng)人的熱情善良，“我喜歡沈陽(yáng)的氣候，這里四季分明，也喜歡這里的人，他們對(duì)外國(guó)人很友好。我在這遇到了我的愛(ài)人，她是沈陽(yáng)人，我也成了沈陽(yáng)女婿?！?/p>

讓學(xué)生無(wú)縫銜接世界各地學(xué)校

“我們學(xué)?，F(xiàn)有49名教師，其中37名中國(guó)教師、12名外籍教師，學(xué)生150多名。我校有先進(jìn)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目和完善成熟的課程體系，采用中英雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)模式，為1-12年級(jí)的外籍及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。”東北育才學(xué)校國(guó)際部校長(zhǎng)王冬陽(yáng)稱。

目前，國(guó)際部已經(jīng)獲得國(guó)際上認(rèn)可度最高的各種課程授權(quán)，包括小學(xué)、初中、高中一貫制的IB課程授權(quán)和英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)接受度最高的A-Level課程授權(quán)，還是美國(guó)AP和英國(guó)劍橋五級(jí)考試的授權(quán)學(xué)校。

國(guó)際部的教學(xué)以國(guó)家課程為主導(dǎo)，融合IB、A-Level等國(guó)際課程的教學(xué)理念和方法，滿足不同學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展的需求?！皣?guó)際部學(xué)生流動(dòng)性非常大，很多學(xué)生都會(huì)隨父母工作調(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)學(xué)到其他國(guó)家。我們得到的反饋是，這些學(xué)生都能順利通過(guò)當(dāng)?shù)馗鞣N年級(jí)的入學(xué)測(cè)試，并以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校?！蓖醵?yáng)說(shuō)。

曾想離開(kāi)的學(xué)生已經(jīng)不想走了

Bilisuma來(lái)自埃塞俄比亞，父親是一名科學(xué)家，他跟隨父親一起來(lái)到沈陽(yáng)生活和學(xué)習(xí)。到國(guó)際部之前，他對(duì)學(xué)習(xí)很抵觸，認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力很大。剛來(lái)的前幾年，每一年都吵著要回國(guó)。如今的他，已經(jīng)不想回去，想一直留在這里。“對(duì)我而言，來(lái)到這里的最大收獲是讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法，讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和意義，我覺(jué)得跟這里的人和老師有很大的關(guān)系。中文是我學(xué)的第5門語(yǔ)言，雖然是最難學(xué)的，但也是最有意思的?！盉ilisuma告訴記者。

“好的學(xué)校應(yīng)該是一片森林，森林是開(kāi)放的、包容的、松弛的，同時(shí)也是高能的、有效的、精微的。我們根據(jù)學(xué)生們自己的內(nèi)在需求，持續(xù)地提供一些支持，幫助他們尋找自己的成長(zhǎng)方向。同時(shí)，學(xué)校也在慢慢豐富自己的課程體系和理念，讓學(xué)校成為像森林一樣可以持續(xù)成長(zhǎng)的地方?！蓖醵?yáng)說(shuō)，“多年來(lái)，國(guó)際部以成熟的課程體系、顯著的教學(xué)成果和豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)講好中國(guó)故事，為沈陽(yáng)打造良好的營(yíng)商環(huán)境作出最大努力?！?/p>“洋師生”愛(ài)上了“沈水之陽(yáng)”