吸引外教選擇職位的硬性標(biāo)準(zhǔn)

外教招聘的過程，實(shí)際上是招聘學(xué)校通過提供各種條件的福利待遇，來吸引并讓外教接受職位的過程。而在我們實(shí)際溝通外教的過程中我們發(fā)現(xiàn)，外教能否接受職位，很大程度上取決于一些硬性條件的制約。

       說到影響外教招聘的硬性標(biāo)準(zhǔn)，無外乎是學(xué)校所在的城市位置和學(xué)校的性質(zhì)，這些是非人為能力可以改變的，但卻對招聘起到了不同程度的影響。

首先，我們來說說學(xué)校所在的城市位置對外教選擇職位的影響。

對于一些對生活質(zhì)量有著較高要求的外教來說，學(xué)校所在的城市位置往往是他們選擇職位時的第一考慮因素。大多數(shù)的外教會選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、配套完善的大城市作為理想的求職城市，而且這里外國人聚集，強(qiáng)烈的歸屬感更是堅(jiān)定了外教對于職位的喜愛，這也就是為什么大多數(shù)的外教會選擇大城市職位的原因。

有的外教對意向城市要求非常明確，有的甚至?xí)拗颇硞€城市的某個區(qū)，或者是某個地鐵站附近，如果學(xué)校不在外教的考慮范圍之內(nèi)，被拒絕是很正常的事情。

       一位英國外教，推薦給了青島的一家國際學(xué)校（青島外教招聘），面試之后外教很滿意這個職位。由于離8月底開學(xué)還有一段時間，外教便想趁此機(jī)會回國一趟，而學(xué)?？紤]到當(dāng)前的疫情形勢，不同意外教的做法，雙方僵持不下，最終只能放棄彼此。

后來，外教又聯(lián)系我們，詢問學(xué)校有沒有找到合適的外教。原來，由于各種各樣的原因，外教并沒有回國。在了解了外教的意向之后，學(xué)校表示原來的職位已經(jīng)確定人選，但是目前有一家幼兒園的職位，外教也是迫于簽證即將到期的壓力，爽快地答應(yīng)了幼兒園的offer，也沒有過多的詢問有關(guān)幼兒園的一些情況。

外教到校后反映說，學(xué)校所在的位置真是太偏了，最近的超市得需要近2小時的路程，再加上其他一系因素，外教對職位很是失望?？梢姡鞘形恢脤τ谕饨踢x擇職位來說是一個非常重要的參考。

其次，學(xué)校性質(zhì)對外教選擇職位的影響。

根據(jù)學(xué)校性質(zhì)的不同，學(xué)?？梢苑譃橛變簣@，小學(xué)、中學(xué)等全日制的學(xué)校職位，和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。眾所周知，全日制學(xué)校的課時少，工作輕松，而且，薪資高昂，住宿優(yōu)越，最重要的是，全日制學(xué)校的實(shí)力比較強(qiáng)，在簽證辦理上更是輕車熟路，讓外教感受到了學(xué)校的實(shí)力和專業(yè)性。

而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作時間是非常固定的，周一到周五工作日的晚上，周六、周日的白天，除非外教已經(jīng)在這里工作很長時間，已經(jīng)習(xí)慣了這里的作息時間，或者是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠提供高昂的薪資，是完全有可能會吸引外教的。

這兩個因素都是學(xué)校所無力改變的，但也實(shí)實(shí)在在的對學(xué)校的招聘進(jìn)程產(chǎn)生了很大的影響。除去這些硬性標(biāo)準(zhǔn)無法改變之外，學(xué)校完全可以在其他一些軟條件上下功夫，吸引更多的優(yōu)質(zhì)外教選擇學(xué)校的職位。

（編輯：Lisa）